HOLA FAMILIAS : LES ENVÍO UN JUEGO DEL PASADO QUE SIGUE HOY EN MUCHAS
CIUDADES Y PUEBLOS DE NUESTRO QUERIDO PAÍS.
SE LLAMA LA PAYANA.
MANDEN SUS VIDEOS JUGANDO
martes, 26 de mayo de 2020
Educ. Plástica para 1° , 2°, 3° y 5 ° "A" Profesora: Gladys
HOLA FAMILIAS .
VAMOS A TRABAJAR CON EL CUENTO LLAMADO " ELMER"
La
inspiración de Elmer de David McKee
El cuento de
Elmer es una de las obras más vendidas en todo el mundo, en una de sus últimas
ediciones había alcanzado los 8 millones de ejemplares vendidos, lo que nos da
una idea del alcance y repercusión que ha tenido esta obra hasta el momento.
La historia
de Elmer tiene que ver con la diversidad y sobre todo con la educación en
valores que cada persona debe tener. Elmer es un elefante cuya piel está llena
de cuadrados de diferentes colores. Él no está contento con esa situación
porque el resto de los elefantes tienen la piel de color gris oscuro mientras
que la suya no es así. Ser diferente le hace sospechar del resto de sus
compañeros que piensa que hablan más sobre él solo por el hecho de ser distinto
cuando en realidad es un compañero apreciado y querido en su comunidad.
Entonces
escapa a la selva en busca de un árbol con cuyos frutos puede teñir la piel de
color gris. Al regresar se da cuenta de que todos sus compañeros se encuentran
bastante tristes porque le echan de menos. Una repentina tormenta hace que
desaparezca el color teñido que llevaba en su piel y vuelva a ser el elefante
con multitud de colores de nuevo. Sus compañeros le quieren y le aceptan tal
como es.
El mensaje
es maravilloso ya que ahonda en uno de los temas de mayor debate de nuestra
sociedad, hablamos de la diversidad.
Fue profesor
de teoría del color durante 10 años en la Bauhaus alemana, concretamente entre
los años 1921 y 1931. Nosotros aprendemos desde niños cuáles son los colores
básicos, pero dentro de cada uno de los colores existen tantos matices que
podemos crear una lista infinita.
En sus obras
observamos que algunos colores se oponen a otros, el rojo, por ejemplo, se
opone al verde, el naranja al azul y el amarillo al violeta.
Mira
otras obras de Paul Klee:
ACTIVIDAD :
mira estos
son los pasos para seguir:
1) dibujamos un elefante (sí te es muy difícil podés
usar el modelo de la hoja siguiente).
2) lo dividimos en cuadrados
3) Lo pintamos con muchos colores (como Paul Klee). Y lo más
importante es que a vos te guste.
Educ. Plástica de 1° , 2° , 3° y 5° "A" Profesora Gladys
HOLA FAMILIAS:
Les envío éste trabajo, con discos de CD.
Les envío éste trabajo, con discos de CD.
miércoles, 20 de mayo de 2020
4° "A" Ciencias Sociales Seño : SOFÍA
HOLA FAMILIAS :
EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES VAN A ESCRIBIR DE TÍTULO
LA VIDA EN LA ÉPOCA COLONIAL
1- OBSERVÁ LAS IMÁGENES DE BIBLIOTECA .
2- LEÉ Y RESPONDE:
A) ¿QUÉ HACÍAN LAS MUJERES LLAMADAS " AMAS DE LECHE" ?
B) EXPLICÁ CON TUS PALABRAS COMO SE PREPARABAN LAS PERSONAS PARA IR A
LAS TERTULIAS?
C) ¿ QUÉ HACÍAN LOS HOMBRES Y MUJERES PARA BAÑARSE EN VERANO Y EN
INVIERNO?
D) ¿QUÉ FUNCIÓN SOCIAL OCUPABAN LAS PEINETAS SEGÚN EL TAMAÑO?
EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES VAN A ESCRIBIR DE TÍTULO
LA VIDA EN LA ÉPOCA COLONIAL
1- OBSERVÁ LAS IMÁGENES DE BIBLIOTECA .
2- LEÉ Y RESPONDE:
A) ¿QUÉ HACÍAN LAS MUJERES LLAMADAS " AMAS DE LECHE" ?
B) EXPLICÁ CON TUS PALABRAS COMO SE PREPARABAN LAS PERSONAS PARA IR A
LAS TERTULIAS?
C) ¿ QUÉ HACÍAN LOS HOMBRES Y MUJERES PARA BAÑARSE EN VERANO Y EN
INVIERNO?
D) ¿QUÉ FUNCIÓN SOCIAL OCUPABAN LAS PEINETAS SEGÚN EL TAMAÑO?
Biblioteca , Seño: María Helena
HOLA FAMILIAS :
FALTA POCO PARA RECORDAR EL DÍA MÁS IMPORTANTE DE NUESTRA NACIÓN.
EL 25 DE MAYO DE 1810. LES ENVÍO LA VIDA EN LA ÉPOCA COLONIAL.
FALTA POCO PARA RECORDAR EL DÍA MÁS IMPORTANTE DE NUESTRA NACIÓN.
EL 25 DE MAYO DE 1810. LES ENVÍO LA VIDA EN LA ÉPOCA COLONIAL.
Educ. Física Prof. Analía para Primer Ciclo 1°, 2°, 3°
Hola Familias :
Les envío este juego
Realizar los ejercicios según la grilla de manera alternada cada participante. En total tres pasadas cada uno.
Les envío este juego
Realizar los ejercicios según la grilla de manera alternada cada participante. En total tres pasadas cada uno.
miércoles, 13 de mayo de 2020
Cuarta entrega de actividades de Educ. Física Prof. Federico
Hola Familias :
les envío las actividades para 4to, 5to y 6 to grado.
Educ. Física y Plástica Profesores : Analía, Federico Cintia y Gladis
HOLA FAMILIAS
LES ENVIAMOS ÉSTAS ACTIVIDADES PARA LOS CHICOS.
LES ENVIAMOS ÉSTAS ACTIVIDADES PARA LOS CHICOS.
Esta semana realizaremos
un juego en común para Educación Plástica y Educación Física.
El juego consiste en en
efectuar lanzamientos con puntería intentando embocar argollitas en tubos de
cartón de igual color.
Cada vez que logren
embocar se computará como un punto.
Anoten loa puntajes que
van adquiriendo para identificar al ganador.
Les aconsejamos marcar el lugar desde donde
realizarán los lanzamientos (los adultos pueden lanzar desde más lejos).
Todos los participantea
tendrán 10 intentos de lanzamientos que se realizarán alternadamente.
Para la confección del
juego utilizaremos: cartones donde dibujarán dos círculos, uno más pequeño que el otro para formar una argolla,
tubos de cartón, témperas, acuarelas, lanas; etc y todos los elementos que tengan en casa.
Los tubos y argollas serán
marcados con los colores primarios: rojo, amarillo y azul, uno para cada
participante.
viernes, 8 de mayo de 2020
4° "A" Seño: Sofía Prácticas del Lenguaje
HOLA FAMILIAS :
LES ENVÍO CUENTOS PARA ESCUCHAR Y LEER .
PRACTICAMOS TODOS LOS DÍAS LECTURA Y ESCRITURA.
EN LA MATERIA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE, ESCRIBE:
TÍTULO: LEEMOS EL CUENTO
0:04 / 1:1 " " WILLY EL TÍMIDO
EL AUTOR ES ANTHONY BROWNE
1- ¿ QUÉ LE PASABA A WILLY?
2- EXPLICA CON TUS PALABRAS CÓMO SOLUCIONÓ SU CONFLICTO?
3. DIBUJA LA PARTE DEL CUENTO QUE MÁS TE GUSTO.
LES ENVÍO CUENTOS PARA ESCUCHAR Y LEER .
PRACTICAMOS TODOS LOS DÍAS LECTURA Y ESCRITURA.
EN LA MATERIA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE, ESCRIBE:
TÍTULO: LEEMOS EL CUENTO
0:04 / 1:1 " " WILLY EL TÍMIDO
EL AUTOR ES ANTHONY BROWNE
1- ¿ QUÉ LE PASABA A WILLY?
2- EXPLICA CON TUS PALABRAS CÓMO SOLUCIONÓ SU CONFLICTO?
3. DIBUJA LA PARTE DEL CUENTO QUE MÁS TE GUSTO.
Educación Física Seño Analía
Les envío juegos para hacer en casa durante la cuarentena
TATETI PERO CON
LANZAMIENTOS: EL JUEGO CONSISTE EN LOGRAR ALINEAR LAS TRES FICHAS PERO
LAS MISMAS DEBERÁN SER UBICADAS EN LA CASILLA SELECCIONADA MEDIANTE UN
LANZAMIENTO. GANA EL QUE LOGRA ALINEAR PRIMERO SUS TRES FICHAS COMO EL
JUEGOTRADICIONAL "TATETÍ"(DIAGONAL, VERTICAL U HORIZONTALMENTE) CADA JUGADOR TIENE TRES INTENTOS PARA LANZAR,
SI NO LOGRA EMBOCAR EN LA CASILLA PIERDE EL TURNO. PUEDEN UTILIZAR COMO FICHAS
MEDIAS VIEJAS HECHAS UNA "PELOTITA" Y OBJETOS QUE NO PIQUEN. TODOS DEBEN EFECTUAR LOA LANZAMIENTOS DE UNA
MISMA PARTIDA MARCADA EN EL SUELO. A DIVERTIRSE!!!!
BIBLIOTECA Seño Maria Helena
Hola Familias :
Les envío éstos videos para 1er y 2do grado, para leer , escuchar y adivinar.
Les envío éstos videos para 1er y 2do grado, para leer , escuchar y adivinar.
viernes, 1 de mayo de 2020
4° " A " Lectura de Fábulas Seño: Sofía
Hola Familias
Seguimos con la lectura de Fábulas, vamos a leer ó escuchar la Fábula "El León y el ratón"
En la materia de Prácticas del Lenguaje escribe :
a) Explicá con tus palabras la moraleja ó mensaje que da ésta fábula.
Seguimos con la lectura de Fábulas, vamos a leer ó escuchar la Fábula "El León y el ratón"
En la materia de Prácticas del Lenguaje escribe :
a) Explicá con tus palabras la moraleja ó mensaje que da ésta fábula.
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